Princípios
Como escola, estamos comprometidos em fornecer instalações adequadas e suficientes para todos os fins educacionais e dar acesso a um currículo amplo e equilibrado para todos os alunos, independentemente de necessidades especiais ou deficiências. O Corpo Governante da Escola Comunitária de Colton Hills apóia os princípios e objetivos do conselho da Autoridade Local e do Departamento de Educação sobre a Lei de Igualdade de 2010 para melhorar o acesso a escolas e faculdades.
Este Plano sustenta a Estratégia da AL de planejamento para melhorar o acesso em nível local, comprometendo a escola com um programa de ações, avaliação e revisão, que melhorará o acesso ao currículo para alunos com necessidades especiais e deficiências.
Este Plano opera ao lado da política NEE da escola, é consistente com ela em termos de princípios e abordagens de recursos.
A escola procurará activamente melhorar o acesso aos serviços das formas abaixo indicadas e manterá um plano de acção que defina os passos que a escola tomará para o conseguir. O plano de ação será revisto anualmente e atualizado para levar em conta as melhorias feitas, a disponibilidade futura de recursos e as mudanças nas necessidades das áreas-alvo;
Garantir que o currículo seja diferenciado para atender às necessidades de aprendizagem dos alunos com NEE e deficiências e que o estabelecimento de metas seja eficaz e apropriado para esses alunos. Disponibilizar o material escrito normalmente fornecido a todos os alunos, de forma apropriada quando necessário, para alunos com NEE e deficientes, incluindo formatos pictóricos e orais e também para garantir que a organização da sala de aula seja planejada para maximizar as oportunidades de aprendizagem.
Gerenciar e melhorar o ambiente físico dos prédios e terrenos da escola para atender às necessidades de uma variedade de alunos com deficiência atualmente matriculados e futuros alunos.
Estabelecer uma cultura de confiança e respeito mútuos entre todos os membros da comunidade de Colton Hills.
Construir uma comunidade que respeite a celebração da conquista em todos os níveis.
Lei da Igualdade de 2010
O plano reconhece o dever legal da escola sob a Lei da Igualdade de 2010 e visa aumentar a participação dos alunos com deficiência no currículo e melhorar seu ambiente físico, permitindo maior acesso às instalações, informações e serviços prestados.