सिद्धांतों
एक स्कूल के रूप में, हम सभी शैक्षिक उद्देश्यों के लिए उपयुक्त और पर्याप्त परिसर प्रदान करने के लिए प्रतिबद्ध हैं और विशेष आवश्यकता या विकलांगता के बावजूद सभी छात्रों के लिए एक व्यापक और संतुलित पाठ्यक्रम तक पहुंच प्रदान करते हैं। कोल्टन हिल्स कम्युनिटी स्कूल का शासी निकाय स्कूलों और कॉलेजों तक पहुंच में सुधार के लिए समानता अधिनियम 2010 पर स्थानीय प्राधिकरण और शिक्षा विभाग की सलाह के सिद्धांतों और उद्देश्यों का समर्थन करता है।
यह योजना स्थानीय स्तर पर पहुंच में सुधार करने की योजना के लिए एलए की रणनीति को आधार बनाती है, स्कूल को कार्यों, मूल्यांकन और समीक्षा के एक कार्यक्रम के लिए प्रतिबद्ध करती है, जो विशेष आवश्यकताओं और विकलांग छात्रों के लिए पाठ्यक्रम तक पहुंच में सुधार करेगी।
यह योजना स्कूल की एसईएन नीति के साथ संचालित होती है, सिद्धांतों और संसाधनों के दृष्टिकोण के संदर्भ में इसके अनुरूप है।
स्कूल सक्रिय रूप से नीचे निर्धारित तरीकों से सेवाओं तक पहुंच में सुधार करने की कोशिश करेगा और एक कार्य योजना बनाए रखेगा जो स्कूल द्वारा इसे प्राप्त करने के लिए उठाए जाने वाले कदमों को निर्धारित करेगा। कार्य योजना की सालाना समीक्षा की जाएगी और लक्षित क्षेत्रों में किए गए सुधारों, भविष्य में संसाधन उपलब्धता और बदलती जरूरतों को ध्यान में रखते हुए अद्यतन किया जाएगा;
सुनिश्चित करें कि पाठ्यक्रम एसईएन और विकलांग छात्रों की सीखने की जरूरतों को पूरा करने के लिए अलग है और लक्ष्य निर्धारण इन छात्रों के लिए प्रभावी और उपयुक्त है। लिखित सामग्री आमतौर पर सभी छात्रों को उपलब्ध कराई जाती है, जहां आवश्यक हो, उचित रूप से प्रस्तुत रूप में, एसईएन और विकलांग छात्रों को, चित्रमय और मौखिक प्रारूपों सहित और यह भी सुनिश्चित करने के लिए कि सीखने के अवसरों को अधिकतम करने के लिए कक्षा संगठन की योजना बनाई गई है।
वर्तमान में रोल पर और भावी छात्रों की श्रेणी में विकलांग छात्रों की एक श्रृंखला की जरूरतों को पूरा करने के लिए स्कूल भवनों और मैदानों के भौतिक वातावरण का प्रबंधन और सुधार करें।
कोल्टन हिल्स समुदाय के सभी सदस्यों के बीच आपसी विश्वास और सम्मान की संस्कृति स्थापित करना।
एक ऐसे समुदाय का निर्माण करना जो सभी स्तरों पर उपलब्धि के उत्सव का सम्मान करता हो।
समानता अधिनियम 2010
योजना समानता अधिनियम 2010 के तहत स्कूल के कानूनी कर्तव्य को स्वीकार करती है और इसका उद्देश्य विकलांग विद्यार्थियों को पाठ्यक्रम में भाग लेना और इसके भौतिक वातावरण में सुधार करना है, जिससे सुविधाओं, सूचनाओं और प्रदान की जाने वाली सेवाओं तक अधिक पहुंच की अनुमति मिलती है।